Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät - Spracherwerb und Sprachentwicklung in multilingualen Kontexten

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Lehrveranstaltungen im WiSe 2019/20

• Sprachbiographien und sprachliche Bildung

Mo 10-12 Uhr; DOR 24; R. 1.401

• Grundkurs Linguistik (Gruppe 6)

Mo 14–18 Uhr; SO 22; R. 0.01

• Deutsche Grammatik (Gruppe 5)

Mi 16–18 Uhr; DOR 24; R. 1.401

• Sprachen im Raum

Mi 18-20 Uhr; DOR 24; R. 3.138

Forschungsgebiete

Mehrsprachigkeit von Individuen und Gesellschaften

• Sprache und Raum, Family Language Policy, Sprachenpolitik
• Sprachorganisation in Bildungsinstitutionen
• Medien, Migration und Minderheitensprachen

Qualitative Methoden

• biographische und ethnographische Zugänge
• visuelle und kreative Erhebungsmethoden mit Kindern und Erwachsenen

Veröffentlichungen

• Purkarthofer, Judith (2019). Building expectations: Imagining family languages policy and heteroglossic social spaces. International Journal of Bilingualism.  ISSN 1367-0069.  23(3), s 724- 739 . doi: 10.1177/1367006916684921
• Purkarthofer, Judith (2019). Using Mobile Phones: Recording as a Social and Spatial Practice in Multilingualism and Family Research. Forum Qualitative Sozialforschung.  ISSN 1438-5627.  20(1) . doi: 10.17169/fqs-20.1.3110
• Purkarthofer, Judith & De Korne, Haley Jean (2019). Learning language regimes: Children's representations of minority language education. Journal of Sociolinguistics.  ISSN 1360-6441. . doi: 10.1111/josl.12346 
• Purkarthofer, Judith & Steien, Guri Bordal (2019). “Prétendre comme si on connaît pas une autre langue que le swahili”: Multilingual parents in Norway on change and continuity in their family language policies. International Journal of the Sociology of Language.  ISSN 0165-2516.  2019(255), s 109- 131 . doi: 10.1515/ijsl-2018-2005 
• Obojska, Maria Antonina & Purkarthofer, Judith (2018). 'And all of a sudden, it became my rescue': language and agency in transnational families in Norway. International Journal of Multilingualism.  ISSN 1479-0718.  15(3), s 249- 261 . doi: 10.1080/14790718.2018.1477103
• Purkarthofer, Judith (2017). Children’s drawings as part of School Language Profiles: Heteroglossic realities in families and schools. Applied Linguistics Review.  ISSN 1868-6303.  9(2-3), s 201- 223 . doi: 10.1515/applirev-2016-1063

Monographie:

Purkarthofer, Judith (2016) Sprachort Schule. Zur Konstruktion von mehrsprachigen sozialen Räumen und Praktiken in einer zweisprachigen Volksschule. Klagenfurt, Drava. Mehr Info (buecher.de)

Frühere Lehrveranstaltungen