Konstantin Schulz
- Name
- Konstantin Schulz
- Status
- wiss. Mitarb.
- konstantin.schulz (at) hu-berlin.de
- Einrichtung
- Humboldt-Universität → Präsidium → Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät → Institut für deutsche Sprache und Linguistik → Sprachwissenschaft des Deutschen
- Sitz
- Dorotheenstraße 24 , Raum 3.408
- Telefon
- 030 2093-85113
- Postanschrift
- Unter den Linden 6, 10099 Berlin
- ORCID
- 0000-0002-3261-9735
- Vita
Konstantin Schulz studierte Latein, Geschichte und Altgriechisch in Potsdam und Berlin (bis 2016). Er promoviert an der Humboldt-Universität zu Berlin zur automatischen Erkennung von semantischen Relationen in lateinischer Literatur. Seine wissenschaftliche Tätigkeit umfasst darüber hinaus die Arbeit in den DFG-Projekten CALLIDUS (korpusbasierte lateinische Wortschatzarbeit, 2017-2020) und Daidalos (NLP-Infrastruktur für altsprachliche Forschung, ab 2023). Hinzu kommt die Arbeit an verschiedenen Projekten zu Künstlicher Intelligenz an der TU Berlin (2021) und dem Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (2021-2023).
- Publikationen
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HCI International 2022 - Late Breaking Papers.
Projekte
Daidalos (2023-2026)
Daidalos-Projekt: NLP in der Klassischen Philologie
Daidalos wird von der DFG für 3 Jahre gefördert, um eine Forschungsinfrastruktur aufzubauen, die einen niedrigschwelligen Einstieg in digitale Forschungsmethoden der Klassischen Philologie ermöglichen soll. Ziel ist es, dass alle, die an lateinischen oder griechischen Texten digitalgestützt forschen wollen, diese Forschung an ihrem eigenen Korpus mithilfe der Software durchführen können. Besonderes Augenmerk der Infrastruktur liegt zusätzlich auf der Vermittlung dieser Methoden, so dass User sich softwaregestützt selbst darin fortbilden können.
CALLIDUS (2017-2020)
Computer-Aided Language Learning: Lexikonerwerb im Lateinunterricht durch korpusgestützte Methoden
CALLIDUS bringt drei Kompetenzbereiche - den Computer- und Medienservice, die Fachdidaktik Latein und die Korpuslinguistik - zusammen, um verschiedenen Forschungsfragen bzgl. eines korpusbasierten Wortschatzerwerbs im Fremdsprachenunterricht nachzugehen.